15/01/2020 – Terra foundation grants for American Art research

What, when & where

Terra Foundation for American Art Research Travel Grants. 

The Research Travel Grants will be awarded annually, providing support to doctoral, postdoctoral, and senior scholars from both the US and outside the US for research topics dedicated to the art and visual culture of the United States prior to 1980. 

“We are excited to expand our partnership with the Terra Foundation to provide continued support for scholars of American art,” said David Raizman, interim executive director of CAA. “Research funding for domestic and international scholars is essential to the vitality of the field, and these generous grants from the Terra Foundation will facilitate the advancement of their work. The inclusion of international scholars for these grants is especially gratifying, as it promotes new perspectives and engages the wider scholarly community.” 

The grants foster firsthand engagement with American artworks and art-historical resources; build networks for non-US-based scholars studying American art; and expand access to artworks, scholarly materials, and communities for US-based scholars studying American art in an international context. 

SEE APPLICATION CRITERIA

Awards of up to $9,000 will be granted on a per project basis by a jury formed by CAA. The first awards will be announced in March of 2020. 

Deadline & how to apply

The deadline for application materials is January 15.

All application materials (including letters of recommendation) must be submitted in English.  

Application components: 

  • Applicant information
  • A copy or scan of a government-issued picture ID (driver’s license, passport, etc.)
  • Two letters of recommendation (for doctoral students, one letter should be from their dissertation advisor or professor)
  • A project proposal which includes:
    • An overview of the research project, outlining which part of the research is expected to be accomplished during the travel period 
    • An explanation for why the research requires study in the US/outside of the US, highlighting the archives or other resources to be consulted 
    • An explanation for the need of the grant to complete the project successfully 
    • A summary of the anticipated outcomes of the travel period 
    • A detailed description of the proposed itinerary with destinations and travel dates 
  • An itemized travel budget 
  • A curriculum vitae

Eligibility Criteria

Projects eligible for consideration meet the following criteria: 

  • Research topics are dedicated to the art and visual culture of the United States prior to 1980 (i.e. visual art dating from c. 1500 to 1980, made by artists from what is now the geographic area of the United States).
  • All visual art categories are eligible except architecture and commercial film/animation. Projects should place objects and practices in an art-historical perspective. 
  • For projects with transnational or transcultural content, eligibility will be determined on the significance of the topic for US art history.

Eligible candidates include: 

  • For research travel grants to the US: doctoral students, postdoctoral scholars (having completed their degrees within the last 5 years), and senior scholars enrolled in or working at universities located outside the US or independent scholars with a PhD residing outside of the US.
  • For International research travel grants for US-based Scholars: doctoral students, postdoctoral scholars (having completed their degrees within the last 5 years), and senior scholars enrolled in or working at universities located in the US or independent scholars with a PhD residing in the US.

Note: Candidates that are not based in the country of their institutional affiliation should provide further clarifications on their funding needs. 

Unsuccessful candidates may reapply annually as desired. Recipients may not reapply for the same project in subsequent years; however, they may submit a new application for a substantially different project once every four years. 

Doctoral candidates who have applied for and received both research travel grants grants and TFAA-funded Immersion Semesters (administered by the Courtauld Insitute of Art, Humboldt-Universität zu Berlin, Université Paris Diderot, and Université Paris Nanterre) may only participate in one of the programs within a 12-month period. If an applicant is selected for multiple programs, they must select only one in which to participate. 

Questions? Please contact Cali Buckley, Grants and Special Programs Manager, at cbuckley@collegeart.org.

Information about Funding

Up to 25 grants are awarded annually as follows:

  • Up to $6,000 per grant for doctoral students from Europe, Canada, Australia, and New Zealand; 
  • Up to $7,000 per grant for doctoral students from Asia, Africa, and Latin America; 
  • Up to $9,000 per grant for all postdoctoral and senior scholars. 

Other info, Links & conditions

The Terra Foundation for American Art is dedicated to fostering exploration, understanding, and enjoyment of the visual arts of the United States for national and international audiences. Recognizing the importance of experiencing original works of art, the foundation provides opportunities for interaction and study, beginning with the presentation and growth of its own art collection in Chicago. To further cross-cultural dialogue on American art, the foundation supports and collaborates on innovative exhibitions, research, and educational programs. Implicit in such activities is the belief that art has the potential to both distinguish cultures and unite them. 

CAA’s administration of the Terra Foundation for American Art Research Travel Grants continues a long history at CAA of supporting travel and scholarship for professionals and students in the visual arts and design. Other grants offered by CAA include the Professional Development Fellowships for Graduate Students, the Terra Foundation for American Art International Publication Grant, the Wyeth Foundation for American Art Publication Grant, the Millard Meiss Publication Fund, the CAA Getty International Program, Travel Grants to the CAA Annual Conference, and introduced last year, the Art History Fund for Travel to Special Exhibitions. 

Now administered and juried by CAA, the Terra Foundation initiated this grant program in 2003 to fund European candidates. It was expanded to reach candidates worldwide in 2012 and opened to US-based researchers in 2017 to travel abroad, developing American art scholar networks around the world with a total of 173 grantees since its inception. 

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see more job opportunities.
 

various deadlines – short & long fellowships at the American Antiquarian Society

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30/11/19 – 6 doctoral scholarships in North American Studies (all fields)

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31/01/2020. Postdoctoral fellowship in Italian Studies, Toronto.

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30/11/18 – 4 PhD scholarships in American Studies, Berlin

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15/05/2018 – CFP “The Past, Present, and Future of Libraries”

In commemoration of the American Philosophical Society’s 275th anniversary, the Society’s Library, along with the Gladys Krieble Delmas Foundation and the Association of Research Libraries (ARL), is hosting an interdisciplinary and international conference that explores the history of libraries, the present opportunities for libraries (especially independent research libraries and those with special collections), and the potential future for libraries as they continue to evolve in the 21st century.

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Dottorato di ricerca in Francia – come presentare domanda?

Sei alla ricerca di un dottorato in Francia? Ecco un vademecum con le informazioni essenziali: burocrazia, procedure di ammissione e… Cosa succede dopo?

Fase A. Orientarsi.

Come per ogni ricerca di dottorato in ogni dove, tutto ha inizio con una meticolosa ricerca dei docenti per trovare il possibile direttore di tesi. Se hai già una lista di nomi in mente – contatti, colleghi, docenti suggeriti da tuoi docenti – bisogna semplicemente scavare su internet alla ricerca dei dipartimenti e dei laboratori di ricerca.

Nel principio era la Parola, e la Parola era presso Google.

Come orientarsi? Per un dottorato in Francia è sempre utile cominciare dal sito dell’AFEA– Association Française d’Etudes Américaines, l’associazione di riferimento di americanisti francesi. Un altro buon appiglio è l’Institut des Amériques, che si occupa del continente americano e quindi anche di centro e latinoamerica, oltre che del Canada.

Va detto che i siti delle università non sono molto ergonomici: la virtù dei forti è indispensabile per districarsi tra le pagine di dipartimenti, laboratori, università, docenti, unità di ricerca, progetti. Esattamente come per quanto accade con la ricerca di dottorati in USA. A seconda della prospettiva di studi, poi, occorre tenere bene a mente che vi sono innumerevoli laboratori assai piccoli, che lavorano in qualche angolo nascosto delle università in tutta la Francia. Conviene spendere un po’ di tempo per cercare di capire quali sono le istituzioni più consone al taglio del tuo progetto. Prima di farsi avanti è cruciale capire qual è il panorama istituzionale, quali sono le opzioni a disposizione.

Fase B. Trovare il direttore di tesi.

Quando hai ridotto il ventaglio di possibilità e scelto i bersagli, puoi cominciare a mandare mail con cordiali richieste di informazioni. Di solito i docenti rispondono prontamente e, limitatamente alla mia esperienza, sono disponibili a offrire consigli e dritte. Talvolta suggeriscono anche di contattare questo o quel collega che potrebbe essere interessato alla tua ricerca.

A grandi linee questa fase va completata entro la primavera: le prove di selezione per il dottorato in Francia si svolgono tra giugno e luglio, e per questa seconda parte il progetto di tesi deve essere più o meno pronto.

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Attenzione.

Per quanto riguarda i criteri di ammissione, meglio tenere a mente che difficilmente troverai i requisiti della lingua. Non è necessariamente una buona notizia: difficilmente si possono passare le diverse selezioni senza avere un francese scritto e orale più che buono, diciamo come minimo un delf B2 e molto meglio un Dalf C1. Questi esami sono organizzati con regolarità in tutta Italia, quindi è sufficiente cercare “Dalf C1 + città” per vedere quando le sessioni d’esame sono previste.

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Fase C. La selezione.

Si parte: una volta che il docente ha dato l’OK per diventare direttore di tesi, sottoporrà la candidatura alla scuola di dottorato della facoltà. Nel frattempo dovrai preparare tutta la documentazione richiesta dall’università, di solito con un’application interamente online.

Se tutto va bene, il progetto è ammesso alla prova orale: in buona sostanza una presentazione del progetto di fronte alla commissione di dottorato. Si tratta in linea di massima di 15 minuti e qualche domanda per esplorare metodologia, percorso di studi e obiettivi della ricerca. Inoltre è l’occasione per i docenti di vedere in faccia un possibile futuro collega.

Il verdetto viene elaborato entro qualche settimana, talvolta un mese. La commissione decide se ammetterti al dottorato o no e, in caso positivo, se finanziare la tua ricerca con una borsa di studio (contrat doctoral) oppure no.

Fase D. L’iscrizione amministrativa.

Se tutto va per il meglio, ai festeggiamenti segue la procedura di iscrizione amministrativa, per la quale bisogna produrre un considerevole numero di documenti. In questa fase è meglio fare conoscenza il più possibile con il personale amministrativo dell’ED (école doctorale), perché sarà cruciale per la sopravvivenza negli anni successivi. Questa fase amministrativa occupa buona parte dell’autunno, ma naturalmente ci si può lavorare a cose fatte.

Dottorato in Francia: qualche info supplementare.

Se hai ottenuto una borsa di studio per il dottorato in Francia avrai un contratto di dottorato. I Contrats doctoraux sono veri e propri contratti a tempo determinato (quindi non “borse di studio”), elargiti dal ministero dell’educazione. Vi sono poi altri contratti e borse che vengono finanziate da istituti di ricerca (uno dei quali per esempio è l’Institut des Amériques) o istituti privati, soprattutto se la tua ricerca ha qualche attinenza diretta con il sociale.

Inoltre, informati presso la scuola di dottorato sulle possibilità di ottenere un incarico di insegnamento, ossia di diventare un DCCE Doctorant contractuel avec charge d’enseignement. Questa opzione varia molto di anno in anno e di laboratorio in laboratorio. È tuttavia un’opportunità da cogliere senza esitare se si presenta, perché significa essere titolari nonché responsabili di un corso (di solito per studenti di Licence, laurea triennale). Se c’è questa opzione, la richiesta va fatta alla fine dell’anno accademico (a maggio, tramite l’ED) per l’anno successivo. Si tratta di un’opportunità che si può prendere anche al II o III anno, non bisogna per forza richiederla appena sbarcate all’Università.

2 long-term post-doc Fellowships at Massachusetts historical society.

As the nation’s first historical society, the MHS strives to enhance the understanding of our nation’s past and its connection to the present, demonstrating that history is not just a series of events that happened to individuals long ago but is integral to the fabric of our daily lives.

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